"Un programa que integra evidencia científica y experiencia clínica para acompañar el bienestar de las personas con discapacidad intelectual, desde un enfoque de derechos, calidad de vida y apoyos personalizados."
Dos etapas, un mismo hilo conductor
Fundamentos, evaluación y bases neuropsicológicas
Módulos 1 a 3: comprensión integral de la persona desde un enfoque de bienestar, evaluación clínica en salud mental y bases neuropsicológicas y del perfil sensorial.
Intervención, acompañamiento e integración
Módulos 4 a 6: análisis funcional de conductas que nos preocupan, modelos de acompañamiento centrados en la persona y un seminario final de integración de casos.
Objetivo general
Desarrollar en los participantes competencias teóricas, clínicas y metodológicas para la evaluación, comprensión e intervención en salud mental y bienestar de personas con discapacidad intelectual, mediante un enfoque integral, contextualizado y centrado en la persona.
Objetivos específicos por módulo
180 horas totales entre cápsulas asincrónicas, clases sincrónicas, tutorías grupales, trabajo de caso y evaluaciones.
- Comprender el concepto de bienestar desde un enfoque bio-psico-social.
- Analizar los factores personales, familiares y contextuales que influyen en la salud mental.
- Desarrollar habilidades para describir integralmente a la persona y su entorno.
- Conocer los principales sistemas de clasificación y criterios diagnósticos adaptados a PcDI.
- Aplicar herramientas de evaluación clínica y entrevista en salud mental.
- Elaborar hipótesis diagnósticas y planes de intervención coherentes con el contexto.
- Comprender las bases neuropsicológicas del funcionamiento cognitivo y conductual.
- Identificar perfiles neuropsicológicos y sensoriales relevantes para la intervención.
- Integrar esta información en la planificación de apoyos.
- Identificar y analizar conductas que nos preocupan desde un enfoque funcional.
- Aplicar herramientas de análisis funcional de la conducta.
- Diseñar planes de apoyo conductual positivo ajustados a cada caso.
- Conocer modelos de acompañamiento centrados en la persona.
- Integrar enfoques de planificación centrada en la persona, apoyo activo y trabajo con familias.
- Ajustar planes de intervención desde una perspectiva de calidad de vida y prevención.
- Integrar los aprendizajes adquiridos a lo largo del diplomado.
- Presentar y argumentar un caso clínico trabajado de manera progresiva durante el programa.
Fechas de clases sincrónicas por módulo
8:30 a 13:30 hrs. El término puede variar de acuerdo a cada módulo.
Mínimo 80%, incluye cámara encendida durante las clases sincrónicas.
9 de junio de 2027 (cápsulas de video).
Referentes internacionales en discapacidad intelectual
Desliza para conocer a todo el equipo →
Paulina Varas Garcés
- Psicóloga, especialista en discapacidad intelectual y del desarrollo.
- Doctor © en Cuidados Integrales y Servicios de Salud, Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña.
- Directora de Centro La Ginesta (Chile).
- Miembro de European Association for Mental Health in Intellectual Disability.
Dra. Laura Plans Pujol
- Especializada en Discapacidad Intelectual. Doctorado en Trastorno Afectivo Bipolar y suicidio.
- Coordinadora y psiquiatra del SESM-DI de la Catalunya Central.
- Co-Directora del Postgrado de Salud Mental y alteraciones de la conducta en PcDI, UCC – Althaia – Ampans.
Dra. María Casanueva Fernández
- Especialista en salud mental infanto-juvenil.
- Coordinadora del Servicio Especializado en Salud Mental y Discapacidad Intelectual, SESM-DI Madrid (España).
- Trayectoria en docencia y formación en psicopatología e intervención conductual.
Francisco Chinchilla
- Doctor en Psicología y Máster en Neuropsicología (Universidad de Salamanca).
- Especialista en discapacidad intelectual y TEA. Director del Centro Leo Kanner (2022–2024).
- Profesor en la Universidad de La Rioja (grado y posgrado).
Almudena Calero
- Vinculada a la Fundación Asprodisis – Málaga.
- Asesora técnica en apoyo conductual positivo, apoyo activo y personalización de apoyos.
- Miembro del proyecto "Mi Casa" (desinstitucionalización y vida en comunidad).
Natalia Díaz Calleja
- Postgrado de Salud Mental y alteraciones de la conducta en PcDI.
- Psicóloga del SESM-DI, Instituto de asistencia sanitaria en Girona.
- Directora de Residencia Els Tillers.
Camila Vargas
- Diplomada en Salud Mental y Bienestar de PcDI. Certificada en Peers© (UCLA).
- Directora de Formación y psicóloga tratante en Centro La Ginesta.
- Experiencia en conducta, regulación emocional y habilidades adaptativas.
Trinidad Grez
- Magíster en Psicología e Intervención en Salud Mental.
- Diplomada en Psicología Jurídica, especialización en Evaluación Forense.
- Psicóloga tratante en Centro La Ginesta.
Fernanda Carter
- Máster en Salud, Integración y Discapacidad – U. Complutense de Madrid.
- Lidera el área de Terapia Ocupacional en Centro La Ginesta.
- Apoyos en Fundación Amigos por Siempre.
Josefina Gibbons
- Especializada en intervención con personas con DI y TEA.
- Fundadora de @acerCAAr, apoyo a personas neurodivergentes en comunicación.
- Experta en Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA).
Al finalizar, vas a ser capaz de:
- ✓Describir integralmente a personas con discapacidad intelectual desde un enfoque de bienestar.
- ✓Evaluar la salud mental utilizando herramientas clínicas y metodologías adaptadas.
- ✓Formular hipótesis diagnósticas y funcionales fundamentadas.
- ✓Diseñar planes de intervención e implementación de apoyos personalizados.
- ✓Abordar conductas que nos preocupan desde el apoyo conductual positivo.
- ✓Trabajar colaborativamente en el análisis y presentación de casos complejos.
Este diplomado está dirigido a:
- ✓Psicólogos/as y psiquiatras
- ✓Terapeutas ocupacionales y fonoaudiólogos/as
- ✓Educadores diferenciales y trabajadores/as sociales
- ✓Profesionales de la salud, educación y área social
- ✓Equipos técnicos que trabajan con personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo
Lleva herramientas actualizadas de salud mental y bienestar a tu práctica profesional.
Diplomado 2027 · Modalidad online blended
Quiero ser partePreguntas frecuentes
A psicólogos/as, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos/as, educadores diferenciales, trabajadores/as sociales y otros profesionales de la salud, educación y área social que trabajen con personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo.
Modalidad online blended (cápsulas asincrónicas grabadas, clases sincrónicas prácticas y tutorías grupales), con una carga horaria total de 180 horas repartidas en 6 módulos.
Se exige un mínimo de 80% de asistencia a las clases sincrónicas, con la cámara encendida durante las sesiones.
Los sábados de 8:30 a 13:30 hrs (el término puede variar según el módulo), entre junio y noviembre de 2027. La inducción es el 9 de junio de 2027 mediante cápsulas de video.
Un certificado otorgado por el Centro La Ginesta, respaldado por un equipo docente internacional especializado en salud mental y discapacidad intelectual.
Escríbenos a través del formulario o a administracion@centrolaginesta.cl y te enviamos el valor vigente y las formas de pago.
Completa el formulario de esta página o escríbenos a administracion@centrolaginesta.cl. La ejecución del programa está condicionada a un mínimo de inscritos.
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** La ejecución del programa está condicionada a un mínimo de inscritos.